I
Эффективность учебной деятельности
А. Особенности выполнения учебной деятельности:
? умение организовывать собственную познавательную деятельность (воспринимать материал осмысленно, логически его обрабатывать, осмысленно его заучивать, видеть собственные ошибки, использовать в работе навыки мыслительной деятельности: анализировать, обобщать, делать выводы и т. д.);
? умение самостоятельно работать с книгой (целенаправленно читать, составлять план, находить подтверждения в тексте, общую мысль, выделять существенное и т. д.).
Б. Интерес к учебным предметам (какие нравятся или нет, почему и т. д.).
В. Трудности в учебе:
? по каким предметам и в чем проявляются, реакция на них;
? по каким причинам есть наиболее значимые пробелы в знаниях, их возможные причины.
