Книга: Одаренный ребенок. Иллюзии и реальность

Навигация: Начало     Оглавление     Поиск по книге     Другие книги   - 0

<< Назад    ← + Ctrl + →     Вперед >>

ЧАСТЬ III. Первооснова одаренности


1. Надо ли учить детей задавать вопросы?
Помните знаменитое и грустное: Почему матери так хотят, чтобы их дети были талантливы? Лучше бы они хотели им счастья…
И все же заветная мечта многих родителей – иметь одаренного, талантливого ребенка.


2. Что такое познавательная потребность?
Три кита познавательной потребности
Познавательная потребность далеко не сразу приобрела права гражданства.


3. Потребности, сопряженные с познавательной
Чтобы знать предмет, надо не только знать, что есть это, но и отделить его от того, что это не есть. Проще говоря, с чем же нельзя путать познавательную потребность?
Оказывается, есть целый ряд потребностей, как бы сопряженных с познавательной.


4. Интенсивность познавательной потребности, ее уровни и формы
Несомненно, что люди резко различаются по силе, интенсивности познавательной потребности.
Один школьник много читает, причем не развлекательной литературы, а научно-популярной и даже научной.
5. Рассуждения о лени
Нет и не может быть детей, которые бы не хотели учиться с самого начала учения.
В. А. Сухомлинский
<< Назад    ← + Ctrl + →     Вперед >>

Запостить в ЖЖ Отправить ссылку в Мой.Мир Поделиться ссылкой на Я.ру Добавить в Li.Ru Добавить в Twitter Добавить в Blogger Послать на Myspace Добавить в Facebook

Copyright © "Медицинский справочник" (Alexander D. Belyaev) 2008-2017.
Создание и продвижение сайта, размещение рекламы

Обновление статических данных: 00:11:07, 14.12.17
Время генерации: 0.089 сек. Запросов к БД: 4, к кэшу: 3