Книга: Если малыш часто болеет

Навигация: Начало     Оглавление     Поиск по книге     Другие книги   - 0

<< Назад    ← + Ctrl + →     Вперед >>

Звуки, запахи и... Здоровье ребенка

Ухо, дающее возможность ребенку воспринимать звуки, требует весьма бережного отношения. Поражение этого органа часто ведет к нарушению слуха, в результате ребенок лишается многого в жизни, становится малоактивным, замкнутым, безразличным. А это в свою очередь ведет к нарушению его психического развития. Нередко изменяются походка, координация движений.

Звуки, окружающие ребенка, чрезвычайно важны для его общего развития, восприятия мира, формирования личности.

Мы, взрослые, редко задумываемся над тем, как действуют звуки на организм ребенка, и напрасно. Некоторые звуки (даже если они и не очень громкие) могут представлять грозную опасность для здоровья. Приведем такой пример.

Когда это началось, никто толком не помнил. Ежедневно в одно и то же время значительную часть сотрудников детского учреждения охватывало необъяснимое чувство тревоги. И дети и взрослые разом впадали в уныние. Заговорили о случаях массового психоза, телепатии, «летающих тарелках», прочей мистике. Заинтересовались таинственным явлением и специалисты-психологи, гигиенисты. Им удалось выявить загадочного «злоумышленника». И кто же, вы думаете, им оказался? ... Громкая тишина. Так назвали это явление. А суть вот в чем: небольшой электродвигатель, установленный для временных работ рядом с детским садом, включался всегда в одно и то же время. Он оказался неисправным, из-за чего и возникали звуковые колебания низкой частоты, которые так сильно воздействовали на детей и взрослых.

Звуки... Они повсюду окружают людей. И днем и ночью мы являемся слушателями симфонии, в которой сливаются гул ветра и рокот автомобильных двигателей, шум дождя и разноголосая речь, музыкальная радиопрограмма и работа холодильника, топот ног и жужжание насекомых. Дети привыкают к такому оркестру, участниками которого становятся и сами, не отдавая, безусловно, этому отчет. И где бы ни жил ребенок — в городе или деревне, звуки повсюду сопровождают его. Однако между городскими и деревенскими звуками есть существенная разница, влияющая на растущий организм.

Американский профессор С. Розен с группой ученых-медиков изучил шумы Нью-Йорка и провинции Африки и пришел к выводу, что жители Нью-Йорка слышат намного хуже, чем дети и взрослые африканской деревни. Ученый объяснил это просто: в городах громкие звуки «режут» ухо, а в деревнях тихие — «ласкают». По собранным материалам профессор сделал документальный фильм. Фильм этот — укор цивилизации.

Городские дети не реагируют на вой автомобильной сирены под окнами, а деревенские ребятишки на пение птиц, шелест листвы, завывание вьюги. Тем не менее гул морского прибоя, журчание горного ручья наполняют душу целительным спокойствием. Не удивительно поэтому, что деревенские дети обычно намного спокойнее городских.

Ребенок привыкает к окружающим его звукам настолько, что жить без них становится даже затруднительно. Попробуйте заткнуть себе уши надолго, и вы как будто попадаете в иной мир, чего-то вам остро не хватает. Такое ощущение испытывают люди в изоляционных камерах при исследовании у них слуха, космонавты в барокамерах и сурдокамерах. В этих случаях можно слышать не только удары своего сердца, но и шорох ресниц. Недаром говорят «звонкая тишина».

Отношение к шумам зависит от многих условий. Днем можно слышать тиканье наручных часов только вблизи уха, а в тишине — с расстояния 5—6 метров. Можно заметить, что ночью шаги на улице гулко раздаются и слышны далеко, между тем как при дневном шуме этого не бывает. Звуки музыки ассоциируются у ребенка с радостными событиями или переживаниями. Например, какая-то мелодия навевает ему хорошее настроение, он становится более активным и даже возбужденным.

Слуховой аппарат человека чрезвычайно избирателен: известно, например, что мать, которую не всегда разбудят раскаты грома, мгновенно проснется, если начал попискивать ее ребенок.

Воздействие звука на ребенка не ограничивается информационными функциями. Звук незаметно, но весьма существенно влияет на организм. Каким будет это влияние — полезным или вредным,— зависит от частоты  звуковых  колебаний,  их  силы.

Звуки стали использовать при лечении некоторых заболеваний у детей и взрослых. Шум дождя успокаивает ребенка, и его в санаториях «употребляют» теперь вместо успокаивающих, снотворных средств. Такой шум имитируют с помощью барабана, наполненного горохом. Вращение барабана в ритме падающих дождевых капель навевает на ребенка сон, которым лечат нервные заболевания и другие недуги. В Японии применяют подушки, издающие звуки дождя. В наших санаториях нервные болезни и бессонницу лечат пением птиц, записанным на пластинки. Приятные, оптимальной силы звуки создают ребенку хорошее настроение, повышают активность. Шумы большей интенсивности, такие, как гул самолета, действуют на ребенка неблагоприятно, хотя это сложно заметить. Они не только притупляют слух, но и могут вызвать раздражение, оглушение, головокружение, головную боль, обморок, особенно если дети их слышат долгое время. Поэтому прогулки вблизи транспорта должны быть строго дозированными.

Звуки все шире используются в нашей жизни. Выяснилось, например, что с помощью звуков можно приманивать или отпугивать рыб, которые воспринимают звук почти так же, как и люди.


Японцы ловят рыбу, применяя специальную капсулу со сжатым воздухом, пузырьки которого, выходя из нее, издают шум, похожий на всплеск мелкой рыбешки. Наши рыбаки ловят на созданный шум сельдь. А звук-эхо? Всем известен навигационный при измерении глубины водоемов, нахождения косяков рыб С помощью эхо-сигналов. Тот же принцип используется и в медицине при обследовании с помощью ультразвука. Сегодня этот современный метод помогает диагностировать многие болезни. В чем его суть?

Если посылать звуковой сигнал, то отражение его можно уловить. Эхолот, например, за несколько секунд определяет глубину любого участка океана (учитывая время прохождения звука в воде за одну секунду). Можно получить эхо с небесных тел и определить довольно точные расстояния до них. Посылают сигнал и в глубь земли и узнают, как далеко ее ядро от поверхности.

Исследуя людей, получают эхограммы для диагностики многих болезней, не применяя лучей Рентгена. Например, работу сердца можно записать на ленту и получить фонокардиограмму — объективный документ, «звуковой портрет» сердца. Аналогичным образом можно зарегистрировать звуки других органов и даже передать их на расстояние. Такие методы сегодня есть. Электрокардиограмму, например, можно передать на многие расстояния.

В последнее время в детской медицинской практике все шире используют ультразвук. Медикам он рассказывает об изменении тканей в организме ребенка и дает врачу информации зачастую больше, чем рентген. Ультразвук позволяет заглянуть и в мозг ребенка, и в пазухи носа, помогает без прокола и операции узнать, что внутри: гной, опухоль, киста или жидкость.


Построен аппарат, сочетающий в себе генератор и прибор, схожий с телевизионным приемником. Ультразвуковые колебания, проходя через прибор, дают на экране изображения того или иного органа ребенка. В Центральном институте усовершенствования врачей успешно применен ультразвук для резки и сварки костей после травмы и при некоторых других операциях. Ультразвуком можно регистрировать скорость кровотока, с его помощью безошибочно выявляют опухоли и инородные тела, попавшие в ухо, глаз.

Ультразвуком лечат хронический тонзиллит, заболевания носа, уха, внутренних органов у детей. Ультразвук сообщает врачам о степени плотности сросшейся кости у ребенка. Причем в различных ее участках, с разным строением, диагностирует пороки сердца. Он выявляет нарушения кровообращения, воспалительные процессы в мозге, травмы центральной нервной системы у детей. Поэтому, если назначено исследование или лечение ультразвуком, его надо провести незамедлительно. Оно безвредно, вопреки бытующему мнению.

Итак, далеко не все звуки полезны для человека. Наукой установлено, что при звуковом давлении на барабанные перепонки, соответствующем 130 Дб, появляется боль в ушах, уровень в 150 Дб практически непереносим, шумы в 180 Дб вызывают «усталость» металла, а в 190 Дб — способны вырывать заклепки из конструкций. Некоторые специалисты считают, что шум — медленный убийца, сокращающий жизнь человека на 8—12 лет. Особенно вредно он действует на детей. Поэтому мы должны защитить детей от вредных звуков и обратить им на пользу другие. В этом деле многое зависит от каждого из нас... Ведь и «любитель музыки», регулярно включающий на полную громкость магнитофон, и мотоциклист, гоняющий под окнами детского учреждения, и человек, превративший собственную квартиру в многонаселенном доме в слесарную мастерскую, не задумываясь, подрывают здоровье детей и взрослых, живущих рядом. Будем же разумны и, как говорят, взаимно вежливы. Пусть окружают детей безусловно полезные звуки, дарованные им самой природой.

Мир, окружающий ребенка, полон не только звуков, но и запахов. В этом мире много удивительного. Если о вкусе существует понятие как о соленом, кислом, сладком и горьком, а цветовые ощущения мы воспринимаем как красное, оранжевое, желтое, зеленое и т. д., то представление о запахах, как правило, предметно. Взрослому человеку, а тем более ребенку, трудно сказать, какой именно запах он чувствует, не назвав вещества или предмет, издающий его. Говоря об аромате, мы нередко вспоминаем цветы: ландыш, гвоздику. Иногда мы пытаемся обобщить запахи родственных цветов или растений, но сделать это не всегда просто. Существуют и такие запахи, восприятие которых недоступно человеку. Некоторые пахучие вещества, может быть, потому и не ощущаются, что наш орган обоняния не способен воспринять их. В настоящее время существует наука о запахах — ольфакология. Интерес к ней в мире за последние годы возрос. Объясняется это усиленным развитием «большой химии», газовой, парфюмерной промышленности, прогрессом науки и техники (главным образом микроэлектроники).

Обонянием человек способен уловить лишь один признак предмета — запах, в то время как зрением он может определить цвет, форму, величину и другие признаки. На слух мы без труда определяем силу звука, его направление, тембр. С помощью осязания и мышечного чувства также различаем довольно много признаков. В этом отношении наш орган обоняния далек от совершенства. И само устройство его очень отличается от других органов чувств. В глазу между зрительным нервом и внешней средой лежит хрусталик, в ухе есть преграда — барабанная полость с перепонкой и слуховыми косточками, орган же обоняния — это, по сути дела выставленное вперед «вещество головного мозга». Оно находится в верхних отделах полости носа и покрыто тонким слоем слизи. О большем мы говорить пока не можем, поскольку орган обоняния у детей изучен менее детально, чем орган зрения и слуха.

Сейчас, когда существуют электронная микроскопия, биохимия, молекулярная химия, биохимическая генетика, ферментология, появилась возможность изучить орган обоняния более глубоко. Такие исследования ведутся, и ольфакология имеет важный выход в практику.

Известно, например, что сильный запах может подавлять более слабый. Казалось бы, что здесь интересного, кому это нужно? Между тем это свойство широко используется в парфюмерии, в быту, когда, например, сильный запах заглушает слабый и человек ощущает лишь первый из них. Не исключено, что химические средства борьбы с насекомыми в быту, влияющие относительно и на ЛОР-органы, уступят место ароматическим синтетическим соединениям, которые будут действовать как бы избирательно.

Запахи могут сочетаться, и тогда появляется совершенно новый аромат. Этим свойством пользуются в парфюмерии, где смешивают разные вещества и получают запах, совсем непохожий на исходные. У многих парфюмеров исключительно чуткое обоняние. Если обычно ребенок знает лишь некоторые запахи, то взрослый способен различать две-три тысячи запахов, а опытный специалист — больше десяти тысяч. К настоящему времени зарегистрировано около ста тысяч запахов.

Запахи могут быть использованы и для того, чтобы поднять настроение, активность ребенка. Скажем, в играх детей с их помощью можно было бы создать иллюзию присутствия ребят в цветущем саду. Дети, сами того не замечая, довольно часто прибегают к элементарной ольфакологии: нюхают пищевые продукты, оценивая их качество, втягивают поглубже воздух, чтобы определить, насколько он чист или загрязнен. Запахи в больнице рождают у них не самые лучшие, ассоциации, связанные с местом, где делают уколы, прививки...

В последнее время ведутся работы по восстановлению обоняния у детей, лишенных возможности воспринимать, чувствовать запахи. Предложены принципиально новые операции в верхних отделах полости носа, в процессе которых создаются условия для  контакта   пахучих  веществ  с   окончаниями   обонятельного нерва. Особое значение имеют такие операции для слепых и глухих детей, чье обоняние — основной путеводитель.

В клинику болезней уха, горла и носа Центрального института усовершенствования врачей поступил ребенок, полностью потерявший обоняние. "Исследование полости носа помогло установить причину нарушения обоняния — наличие мелких полипов, разросшихся в обонятельной области носа. Только после тщательного удаления их под микроскопом ребенок вновь стал ощущать запахи.

Современная ольфакология так многогранна, что в наш век узкой специализации ученые если и занимаются ее вопросами, то в качестве хобби. Биологи и медики, химики и физики, инженеры и бионики пытаются справиться с ее загадками. Еще в прошлом веке русский врач В. А. Манассеин предложил для лечения некоторых болезней воздух и запахи. Но тогда эта идея оказалась малопривлекательной. Сегодня с помощью хроматографа ученые определяют количественный и качественный состав ароматических смесей, действующих на здоровье детей. А с помощью спектрографов анализируют их в инфракрасных и ультрафиолетовых лучах. Ведь для проникновения в тайны запахов важно изучить и строение молекул душистых веществ, таких, как черная смородина, пион, банан, лимон, зеленый перец, лепестки розы, листья герани, липовый цвет, мед, горький миндаль и др., оказывающих благотворное влияние на организм ребенка.

Разработаны анализаторы запахов, которые смогут обнаружить болезни у детей на ранних стадиях развития, что, безусловно, важно для их профилактики. Около 40 болезней, в том числе хронический тонзиллит, дифтерия, сопровождаются характерными запахами, которые часто может обнаружить даже «невооруженный» нос врача. Анализаторы способны регистрировать 400 веществ в выдыхаемом воздухе и 350 — в испарениях мочи. А наука идет дальше: сегодня уже пытаются влиять на мозг и действия людей через их чувство обоняния, используя различные запахи.

Почему нарушается обоняние? Причины .нарушения обоняния различны. Даже при нормальном носовом дыхании восприятие запахов у разных детей неодинаково. Оно зависит от пола, возраста, времени года, состояния организма ребенка, а также от места нахождения малыша.

Наблюдения показали, например, что плохо различают запахи дети, у которых ослаблена деятельность желез, выделяющих носовую слизь. Гибель обонятельных клеток зачастую является следствием многократных воспалительных заболеваний слизистой оболочки носа.

Острота обонятельных ощущений у детей, как правило, повышается весной и летом. Это можно объяснить тем, что солнечные лучи, благотворно влияя на весь организм, улучшают и обоняние. Во многом оно зависит также от общего физического состояния ребенка. Например, чувство голода обостряет обоняние, однако длительное недоедание, истощение, утомление понижают его. Восприятие запахов может нарушаться также и вследствие воздействия на слизистую оболочку носа различных химических веществ, пыли, находящихся в окружающей среде. В таких случаях предупредить ухудшение обоняния помогают частое проветривание помещения, эффективная вентиляция.

Причиной нарушения обоняния бывает аллергия — повышенная и извращенная чувствительность ребенка к так называемым аллергенам. Ими могут стать цветы, пыльца растений, пищевые продукты и многие другие вещества.

Слабо ощущают запахи, а иногда и вовсе не ощущают их дети, у которых есть какое-либо препятствие в дыхательных путях. Нередко удается улучшить или полностью восстановить обоняние путем операции. Но если поражен обонятельный нерв (в результате различных заболеваний), действие лекарств и операция не всегда дают положительные результаты.



<< Назад    ← + Ctrl + →     Вперед >>

Запостить в ЖЖ Отправить ссылку в Мой.Мир Поделиться ссылкой на Я.ру Добавить в Li.Ru Добавить в Twitter Добавить в Blogger Послать на Myspace Добавить в Facebook

Copyright © "Медицинский справочник" (Alexander D. Belyaev) 2008-2019.
Создание и продвижение сайта, размещение рекламы

Обновление статических данных: 12:45:01, 23.08.19
Время генерации: 0.556 сек. Запросов к БД: 4, к кэшу: 3