Справочник логопеда

Глава 1. Неврологические основы речи
Речь, голос и слух – это функции человеческого организма, которые имеют огромное значение не только для общения людей, но и для культурного и интеллектуального развития всего человечества.

---

Глава 2. Импрессивная и экспрессивная речь

• Нарушение речи при патологии головного мозга ^{12.59 Кб}
• Мозжечковая дизартрия ^{8.27 Кб}

---

Глава 3. Патология головного мозга
Логопедия – наука, направленная на изучение расстройств речи и изучающая различные типы речевых расстройств, а также методы их предупреждения и исправления; является неотъемлемой составной частью дефектологии, направленной на изучение общих закономерностей развития детей с разнообразными физическими и нейрологическими отклонениями.

• Черепные нервы, принимающие непосредственное участие в речеобразовании ^{6.42 Кб}
• Заболевания, приводящие к нарушению слуха ^{11.36 Кб}
• Алалия ^{13.77 Кб}
• Поражение передней и задней центральных извилин ^{1.14 Кб}
• Поражение лобной доли ^{3.22 Кб}
• Поражение области брока ^{1.24 Кб}
• Поражение теменной доли ^{1.99 Кб}
• Поражение височной доли ^{5.38 Кб}
• Поражения затылочной доли коры головного мозга ^{4.5 Кб}
• Понятие об импрессивной и экспрессивной речи ^{1.42 Кб}

---

Глава 4. Доли мозга
Нервная система человека условно разделяется на центральную и периферическую. К центральной нервной системе относятся головной мозг и спинной мозг.

---

Глава 5. Подкорковые узлы (ядра)
Помимо коры, образующей поверхностные слои конечного мозга, скопления серого вещества в полушариях большого мозга присутствуют в виде отдельных ядер, или узлов.

---

Глава 6. Ретикулярная формация
Продолговатый мозг находится между задним мозгом и спинным мозгом. Верхняя граница продолговатого мозга на вентральной поверхности головного мозга расположена по нижнему краю моста.

---

Глава 7. Тест на распознавание пальцев
В период новорожденности головной мозг ребенка полностью не сформирован, хотя имеет относительно большую величину.

---

Глава 8. Обследование ребенка

• Неврологический статус ^{22.4 Кб}
• Лабораторно-инструментальные исследования ^{9.36 Кб}

---

Глава 9. Развитие речи

• Дословесный период ^{7.22 Кб}
• Первые слова ^{7.16 Кб}
• Индивидуальные стратегии освоения языка ^{3.75 Кб}
• Однословные и двухсловные высказывания ребенка ^{29.94 Кб}
• Произношение у детей дошкольного возраста ^{13.01 Кб}
• Особенности речевого развития детей в двуязычных семьях ^{9.6 Кб}

---

Глава 10. Недоразвитие речи
Речь – это идеальная форма общения между людьми посредством языка. Речевое общение осуществляется посредством сложной функциональной системы, расположенной на разных уровнях нервной системы, контролируемой деятельностью головного мозга.

• Нарушение внутреннего оформления высказывания: алалия и афазия ^{9.97 Кб}