51. Хлопаем, хлопаем…
• Подобрав подходящий мотив, очень медленно пропойте такую песенку:
• Теперь пропойте ту же песенку быстрее.
• Видоизменяйте эту песенку для других действий. Сначала новые действия выполняйте медленно, а потом – быстрее. Когда дети выполняют одно и то же действие быстро и медленно, они быстрее привыкают к нему.
Результаты научных исследований
Еще не научившись понимать речь, ребенок способен хорошо воспринимать музыку. Каждое соприкосновение ребенка с музыкой способствует развитию наглядно-образного мышления и математических способностей.
— AD —