Список литературы
Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1980.
Аткинсон Р. Л, Аткинсон Р. С., Смит Э. Е. и др. Введение в психологию: Учебник для университетов / Пер. с англ. под. ред. В. П. Зинченко. М.: Тривола, 1999.
Белкина В. Н. Психология раннего и дошкольного детства: Учебное пособие. Ярославль, 1998.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1986.
Бодалев А. Л. Восприятие человека человеком. Л., 1965.
Бойко Е. И. Время реакции человека. М.: Наука, 1964.
Венгер Л. А. О формировании познавательных способностей в процессе обучения дошкольников // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М., 1981.
Венгер Л. А., Мухина В. С. Развитие чувств дошкольника // Дошкольное воспитание. 1973. № 10.
Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти томах. Т. 4. Детская психология / Под ред. Д. Б. Эльконина. М., 1984.
Галигузова Л. Н. К вопросу о происхождении и специфике потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста // Новые исследования в психологии. 1980. № 2.
Денисова З. В. Механизмы эмоционального поведения ребенка Л., 1978.
Джайнотт Х. Дж. Родители и дети. М., 1986.
Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие дошкольников. М., 1984.
Запорожец А. В. Избранные психологические труды. М., 1986.
Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000.
Имедадзе Н. В. Некоторые вопросы генезиса отрицательных эмоций у дошкольника // Воспитание, обучение и психическое развитие. Ч. 1. Тезисы науч. сообщ. советских психологов к VI Всесоюзн. съезду Общества психологов СССР (Москва, 18–22 авг. 1983 г.). М., 1983.
Каган В. Е. Воспитателю о сексологии. М.: Педагогика, 1991.
Карпова С. Н., Лысюк Л. Г. Игра и нравственное развитие дошкольника. М., 1986.
Ковалева Т. Н. Психологические особенности межличностных отношений в разновозрастной группе детского сада. Автореф. канд. психол. наук. Минск, 1991.
Кон И. С. Психология половых различий // Вопросы психологии. 1981. № 2.
Кон И. С. Ребенок и общество. М., 1988.
Кравков С. В. Глаз и его работа. М., 1950.
Крайг Г. Психология развития / Пер. с англ. СПб.: Питер, 2000.
Курганская Л. О. Влияние семьи на взаимодействие дошкольника со сверстниками. Автореф. канд. психол. наук. Киев, 1989.
Лазарев П. П. Современные проблемы биофизики. М., 1945.
Левин К. Теория пола в социальных науках. СПб., 2000.
Леонтьев А. Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948.
Лисина М. И. Генезис форм общения у детей // Принцип развития в психологии / Под ред. Л. И. Анцыферовой. М., 1978.
Лисина М. И. Проблема онтогенеза общения. М., 1986.
Лисина М. И., Галигузова Л. Н. Становление потребности детей в общении со взрослыми и детьми. М., 1980.
Лисина М. И., Сильвестру А. И. Психология самосознания у дошкольника. Кишинев: Штиинца, 1983.
Люблинская А. А. Детская психология. М., 1971.
Маслоу А. Мотивация и личность. СПб., 1999.
Массен П., Конджер Д., Коган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка. М.: Прогресс, 1987.
Модина А. И. Развитие эмоций у детей раннего возраста. М., 1971.
Мухина В. С. Детская психология. М.: Просвещение, 1985.
Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб.: Питер, 2000.
Никифоров Г. С. Самоконтроль человека. Л., 1989.
Овчинникова Т. Н. Особенности осознания себя детьми шестилетнего возраста. Вопросы психологии. 1986. № 4.
Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб., 1999.
Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского. М., 1990.
Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н. Н. Поддьякова, А. Ф. Говорковой. М., 1985.
Раншбург Й., Поппер П. Секреты личности. М., 1983.
Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999.
Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Л., 1990.
Рябонеделя Н. Н. Влияние социальных эмоций на личностные особенности дошкольника // Когнитивные и аффективные аспекты развития личности на разных возрастных этапах: Сб. науч. трудов / Редкол.: Н. В. Мельникова (отв. ред.) и др. Шадринск: Изд. Шадринского пединститута, 1996.
Сенько М. С. Базисная структура межличностного взаимодействия в старшем дошкольном возрасте. Автореф. докт. психол. наук. СПб., 1992.
Субботский Е. В. Ребенок открывает мир. М.: Просвещение, 1991.
Тимофеев Н. В., Покрывалов К. П. Возрастные изменения порогов слышимости. // Проблемы физиологической акустики. Т. 2. М.; Л.: 1950.
Уманец Л. И. Роль самооценки в игровых отношениях дошкольников // Вопросы психологии. 1987. № 4.
Харин С. С. Развитие общения со взрослым и сверстниками у детей первых трех лет. Минск, 1988.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2-х т. М., 1986.
Хризман Т. П., Еремеева В. Д., Лоскутова Т. Д. Эмоции, речь и активность мозга ребенка. М., 1991.
Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977.
Шаповаленко И. В. Формы и функции подражания у детей дошкольного возраста. Автореф…. канд. психол. наук. М., 1988.
Шварц Л. А. Развитие цветоощущения у детей школьного возраста. М., 1948.
Шибутани Т. Социальная психология. М., 1969.
Эльконин Д. Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения до семи лет). М., 1960.
Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии. 1971. № 4.
Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1976.
