Глава 6. Гигиена трудового и профессионального обучения детей и подростков

Расширенное привлечение учащихся к трудовому и профессиональному обучению, общественно полезному и производительному труду в условиях современной общеобразовательной школы следует расценивать как прогрессивное общественное явление.

«Совершенствовать работу по профессиональной ориентации учащихся... знакомить учащихся с современными профессиями, информировать о потребностях народного хозяйства в кадрах, выявлять психофизиологические особенности, способности и наклонности учащихся к определенным видам деятельности и разрабатывать на этой основе соответствующие практические рекомендации» — такая задача поставлена перед современной школой и  гигиенической наукой.