Нередко приходится слышать, что современные дети вступают в переходный возраст всё раньше. Акселерация!
Впрочем, более внимательный взгляд позволяет обнаружить нередкую в наше время подделку. Ребенок вроде бы выглядит как подросток и даже порой ведет себя как подросток, но… Чего-то здесь не хватает, и мы это «что-то» чувствуем интуитивно.
Есть родители, которые относятся к детям 8–10 лет так, будто тем 13–14. Особенно это касается родителей девочек: маникюр, бюстгальтер, туфли на каблуке… Доходит до того, что попытка воспитательницы в детском саду или учительницы в начальной школе призвать слишком нетерпеливых родителей к порядку вызывает бурю негодования: как они смеют посягать на свободу моей доченьки!
Другие родители слишком рано отказываются от невозмутимой твердости, столь необходимой для воспитания в раннем возрасте; они забегают вперед, оправдываясь тем, что с подростком никакие педагогические приемы не работают и главное – сохранить с ним взаимопонимание.
Эти ренегаты – злейшие враги как детей, так и настоящих Родителей Подростков, которых легко опознать по следующим признакам:
– стоическому спокойствию перед телесными и психологическими метаморфозами, происходящими с чадом в 12–13 лет;
– тревоге за результаты выпускных экзаменов, вспыхивающей примерно через 17–18 лет после рождения чада.
Иначе говоря, Родитель превращается в Родителя Подростка в тот момент, когда сам ребенок физически превращается в мужчину или женщину – со всеми вытекающими последствиями, а именно:
– стремлением к поиску другого (мужчины или женщины);
– с которым (которой) он однажды покинет родительский дом, чтобы зажить независимой взрослой жизнью и даже в свою очередь стать родителем.
Это если все идет хорошо – то есть в большинстве случаев.
Однако примириться с таким положением дел РП непросто, особенно попервоначалу. Украшения взрослого – мудрость и зрелость, но что они такое перед сиянием, свежестью, воодушевлением и гибкостью юношества: ведь каждая клеточка тела сулит молодому существу неслыханные радости жизни.
Отрочество является главным переходным периодом жизни, в свою очередь подразделяющимся на два этапа:
– первый начинается в 11–12 лет и совпадает с половым созреванием, без которого ребенок не может стать подростком. В организме включаются сексуальные механизмы, что влечет за собой физические и, что не менее важно, психологические изменения. Поиск себя и самоутверждение в качестве взрослой личности сопровождаются отрицанием норм и правил, отстаиванием независимости и обострением (временным) семейных и школьных конфликтов;
– второй этап начинается в 16–17 лет и знаменует конец отрочества. Личность подростка практически сформировалась, и теперь происходит ее консолидация. Капитальные изменения завершились, отношения с семьей нормализовались и установилось долгожданное равновесие.
