- Эту книгу хорошо дополняют:
- Пролог Идите к черту!
- Глава 1 Что мы сделали с детством?
- Полвека упадка
- Рост психологических расстройств у молодежи
- Уменьшение детской свободы и рост психологических расстройств
- Глава 2 Детские игры в обществе охотников-собирателей
- Независимость, коллективное использование ресурсов и равноправие
- Доверие родителей
- Технические навыки и знания
- Навыки общения и социальные ценности
- Самообладание
- Глава 3 Почему школы именно такие. Краткая история образования
- Как изменились цели воспитания при сельском хозяйстве
- Последствия феодального и промышленного строя
- Раннее религиозное образование. Обучение послушанию и воздействие на молодые умы
- Как школы пришли на службу государству
- Рост власти и стандартизация образования
- Глава 4 Семь пороков принудительного образования
- Глава 5 Урок школы «Садбери Вэлли»: как мать-природа побеждает и в наши дни
- По-настоящему демократическая школа
- Школа «Садбери Вэлли» как образовательное учреждение
- Как же можно объяснить успех выпускников?
- Школа «Садбери Вэлли» и общество охотников-собирателей
- Связь между деятельностью в школе и после ее окончания
- Глава 6 Врожденная склонность к образованию у людей
- Обучаемое животное
- Любознательность: стремление узнавать и понимать
- Тяга к игре: стремление пробовать и создавать
- Желание общаться, естественное стремление делиться знаниями
- Как школа препятствует развитию образовательных инстинктов детей
- Глава 7 Игровое состояние сознания
- Глава 8 Роль игры в социальном и эмоциональном развитии ребенка
- Чему учат неформальные занятия спортом
- Чему учит социодраматическая игра
- Детские игры во время холокоста
- В чем ценность «опасных» игр
- Все меньше сопереживания другим, все больше самолюбования
- Теперь о видеоиграх
- Глава 9 Разновозрастные группы: ключ к успеху в самообучении
- Почему общение в разновозрастных группах важно для маленьких детей
- Почему общение в разновозрастных группах важно и для старших детей
- Глава 10 Воспитание, основанное на доверии, в современном мире
- Три стиля поведения родителей
- Почему родителей, доверяющих своим детям, стало меньше
- Как начать больше доверять ребенку
- Пересмотрите собственные ценности
- Оставьте идею, что вы определяете будущее своего ребенка
- Не поддавайтесь соблазну следить за всем, что делает ваш ребенок
- Найдите или создайте безопасные места, чтобы у ребенка была возможность играть и познавать мир
- Подумайте, какие есть альтернативы традиционной школе
- Картина будущего
- Благодарности
- Библиография
- Сноски из книги
— AD —
