Контрольные вопросы
11. Какие задачи ставил перед евгеникой ее основатель Ф. Гальтон?
12. В чем различие подходов позитивной и негативной евгеники?
13. Как проходило развитие евгеники в первой половине XX в.?
14. Какими виделись К. Холлу задачи, значение и перспективы новой, зарождающейся тогда науки – психогенетики?
15. В чем заключается принципиальное изменение взглядов на роль наследственности и среды во второй половине XX в.?
16. В чем заключаются особенности генеалогического метода в психогенетике?
17. В чем заключаются особенности метода приемных детей в психогенетике?
18. В чем заключаются особенности метода близнецов в психогенетике?
19. В чем заключаются особенности статистических методов в психогенетике?
10. В чем заключается особенность понимания среды в психогенетике?
11. В чем заключается принципиальное значение экспериментов Р. Трайона для понимания проявлений взаимодействий генотипа и среды в психогенетике?
12. Какие можно привести примеры ГС-взаимодействий у человека?
13. В чем особенности ассортативности браков у человека?
14. Какие биологические корни имеет явление предпочтения брачных партнеров редкого типа?
15. Что показывает явление генотип-средовой корреляции?
16. Какие виды генотип-средовой корреляции выделяет Р. Пломин?
17. В чем значение сравнительного подхода в психогенетике развития?
18. Как проявляется сенсорный импринтинг?
19. Что показали исследования темперамента в психогенетике?
20. В чем заключается особенность экспрессии генов нейронов?
21. Что такое апоптоз? Его роль в развитии нервной системы?
22. Что показали исследования биоэлектрической активности мозга применительно к психогенетике?
23. Что показали исследования вегетативных реакций применительно к психогенетике?
24. В чем заключается важность исследований функциональной асимметрии мозга для психогенетики?
