71. Учим на память
• Двухлетний ребенок подобен губке. Раз услышав что-то, он уже начинает это запоминать, особенно если слова сопровождаются действиями.
• Чтобы ребенок быстрее запомнил стишок, лучше всего делать ударение на последнем слове и при этом выполнять какое-то действие.
• Вот один пример. Не забывайте делать ударение на последнем слоге:
Результаты научных исследований
Память – это психический процесс запоминания, сохранения и последующего воспроизведения ранее воспринятого, пережитого или сделанного.
— AD —