Четвертый год жизни
С.37. Гордится похвалой
Радуется ли ребенок, когда его хвалят?
Если ребенок обычно радуется тому, что его хвалят за хорошее поведение или за выполненное поручение, задание выполнено успешно.
Если на ребенка трудно произвести впечатление похвалой, задание выполнено наполовину.
Если похвала и признание не производят на ребенка ни малейшего впечатления, задание считается невыполненным.
С.38. Задает много вопросов
Задает ли ребенок близкому человеку в своем окружении много вопросов, проводя с ним время?
При этом важно не то, хочет ли ребенок действительно получить ответ на поставленный вопрос, а то, что он таким образом хочет установить контакт с близким человеком. Если вы часто наблюдали такое явление в поведении ребенка, задание выполнено успешно.
Если ребенок редко задает вопросы, задание выполнено наполовину.
Если ребенок вообще не задает вопросов, с заданием он не справляется.
С.39. Радуется новой одежде
Радуется ли ребенок, когда ему разрешают надеть новые вещи?
Задание выполнено успешно, если обычно ребенок радуется этому и, к примеру, гордо рассматривает себя в зеркале. При этом не имеет значения, что ребенок отказывается надевать определенные вещи, потому что они ему не нравятся, колются и т. п. Если ребенок не особенно и лишь изредка радуется новой одежде, задание считается выполненным наполовину. Если ребенок не проявляет ни малейшего интереса или принципиально отказывается надевать новые вещи, задание считается невыполненным.
С.40. Охотно демонстрирует свои умения
Охотно ли ребенок демонстрирует взрослым или другим детям трюки или умения, например показывает гимнастическое упражнение, исполняет танец, песню или рассказывает стихотворение?
Если ребенок охотно использует возможность развлечь окружающих, задание выполнено успешно.
Если ребенок редко демонстрирует свои умения окружающим, задание считается выполненным наполовину. Если ребенок еще ни разу не делал этого, задание считается невыполненным.
С.41. Охотно играет с другими детьми
Охотно ли принимает ребенок участие в играх с другими детьми, играя в прятки, в разбойников и другие групповые игры? Задание выполнено успешно, если ребенок охотно играет с другими детьми, даже если такая возможность представляется редко. Если ребенок не проявляет явного интереса или испытывает трудности в общении с другими детьми, задание считается выполненным наполовину. Если ребенок постоянно ссорится с другими детьми, часто противится играм или играет обособленно от других, задание считается невыполненным.
С.42. В ответ на просьбу прекращает шум
Прекращает ли ребенок на какое‑то время производить шум, если к нему обращаются с данной просьбой в спокойном тоне?
Задание выполнено успешно, если ребенок в ответ на просьбу прекращает на одну минуту шумную деятельность и в ответ на дальнейшую просьбу ведет себя спокойно и в последующую минуту.
Если промежуток времени короче, но заметны попытки вести себя спокойно в ответ на просьбу взрослого, задание выполнено наполовину. Если ребенок не реагирует на спокойную просьбу, а только на крик и угрозы, с заданием он не справляется.
С.43. Имеет друзей
Отдает ли ребенок во время игры предпочтение определенному ребенку, считая его своим другом?
Если ребенок активно ищет общения с другом (как формы поиска социального контакта), часто упоминая его в разговоре и проявляя желание играть с ним, задание выполнено успешно.
При слабом проявлении подобной реакции задание выполнено наполовину.
Если ребенок не проявляет особой симпатии, интереса и стремления общаться с определенным ребенком, задание считается невыполненным.
С.44. Говорит «Я тебя люблю»
Выражает ли ребенок симпатию по отношению к близкому человеку вербально, находя для этого приятные слова?
Если такая реакция проявляется часто, задание выполнено успешно.
Если подобная реакция проявляется редко, задание выполнено наполовину.
Если вы ничего подобного не наблюдали, задание считается невыполненным.
С.45. Играет на улице в одиночку
В состоянии ли ребенок в течение получаса играть на площадке возле дома с другими детьми без присутствия мамы или другого близкого человека?
Если ребенок делал это не раз, не испытывая при этом трудностей, задание выполнено успешно.
Если ребенок при этом испытывал трудности или оставался меньше чем на полчаса во дворе один или с другими детьми, задание выполнено наполовину.
Если ребенок не желает выходить на детскую площадку один, с заданием он не справляется.
С.46. Водит хоровод
Может ли ребенок активно участвовать в обычных играх в кругу (например, водить хоровод), играя в них по определенным правилам?
Задание выполнено успешно, если ребенок без особого труда включается в простую игру (например, «Кошки‑мышки»), поняв ее правила, и с радостью играет в нее.
Если ребенок часто испытывает трудности или неохотно участвует в игре, задание выполнено наполовину.
Если ребенок не способен участвовать в игре, с заданием он не справляется.
С.47. Отдает сладости
Делится ли ребенок сладостями с другими, располагая достаточным количеством?
Если ребенок щедр по отношению к другим детям, с заданием он справляется.
Если ребенка приходится просить поделиться с другими детьми, но просьбу он выполняет, задание выполнено наполовину. Если ребенок не любит делиться с другими, с заданием он не справляется.
С.48. Не мочится в штаны по ночам
Может ли ребенок контролировать ночное мочеиспускание? Если в основном ребенок остается ночью сухим (не считая отдельных «происшествий»), задание выполнено успешно. Если время от времени ребенок мочится ночью в кровать, задание считается выполненным наполовину. Если ребенок ночью часто писает под себя, задание считается невыполненным.
