3. Ролевые развивающие игры для детей от 3 до 6 лет
Рекомендации по использованию предложенного материала:
? чтобы не забыть, в какие игры вы уже играли с ребенком, распечатайте материал и отмечайте пройденные этапы;
? если ребенку не даются какие-либо элементы игры, отметьте его точный возраст и вернитесь к этому материалу через 3–6 месяцев;
? обучайте ребенка ролевым играм, это поможет ему прорабатывать в дальнейшем внутренние переживания, а также научит продуктивной коммуникации со сверстниками;
? обязательно объясняйте правила игры четко и понятно;
? периодически просите повторить, как ребенок понял правила игры;
? разрешайте ребенку придумывать свою игру, важно, чтобы ребенок смог объяснить свои правила, показать, как играть, и проверить, правильно ли его поняли, а если нет, то суметь исправить;
? отмечайте успехи ребенка, а над сложностями, неудачами предлагайте еще поработать.
Хозяюшки
Количество игроков: любое (сначала обучать играть индивидуально с 3 лет).
Инвентарь: куклы.
Куклы лежат в кроватках. Участники игры должны разбудить кукол, сделать с ними зарядку, умыть, почистить им зубы, причесать, убрать постель, одеть кукол, накормить, погулять с куклой, поиграть с ней, вымыть ей руки, накормить, умыть, раздеть, положить в постель и спеть колыбельную песенку. Побеждает тот, у кого это быстрее и лучше получится.
Большая семейная фотография
Количество игроков: любое.
Инвентарь: нет.
Игра может использоваться как диагностика отношений в семье, а также для выявления лидерских качеств у детей.
Предлагается, чтобы ребята представили, что все они – большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать «фотографа», который расположит всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается «дедушка» – он тоже может участвовать в расстановке членов «семьи». Более никаких установок не дается, дети должны сами решить, кому кем быть и где стоять. А вы понаблюдайте за этой занимательной картиной. Роль «фотографа» и «дедушек» обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята. Однако не исключены элементы руководства со стороны других «членов семьи». Вам будет очень интересно понаблюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположения.
После распределения ролей и расстановки «членов семьи» «фотограф» считает до трех. На счет «Три!» все дружно и очень громко кричат «сыр» и делают одновременный хлопок в ладоши.
Игра «Дочки-матери»
Игра может использоваться для проработки сложных отношений между сестрами, братьями, между детьми и родителями. Наблюдая за игрой, вы можете получить уникальный материал о восприятии вашим ребенком отношений внутри семьи.
«Дочки-матери» – старейшая детская сюжетно-ролевая игра, служащая имитацией взрослой семейной жизни. Инициаторами и участниками игры выступают обычно девочки, которые выполняют в том числе и мужские роли, однако порой в игру принимают и мальчиков.
Четких правил игры не существует, все держится на самой идее и распределении ролей, которые по ходу игры легко меняются. Как правило, для игры в «Дочки-матери» требуются куклы и разнообразный игровой «инвентарь» вроде игрушечной посуды, мебели, предметов быта, и т. д.
Перед началом игры участники распределяют между собой роли различных членов семьи, решая, кто из них будет матерью, кто отцом, и т. д. В ходе игры дети воплощают реальные жизненные ситуации, воссоздают систему отношений в семье, отыгрывают конфликты с теми или иными родственниками. При этом в игре возможна на только имитация реально увиденного, но и воплощение своих мечтаний о жизни.
Можно использовать игру в «Дочки-матери» в качестве психологического тренинга. Например, если девочка застенчива, предложите ей поиграть в эту игру, причем сами вызовитесь исполнять роль дочки. Ни в коем случае не руководите игрой, стараясь полностью подчиниться воле ребенка, и тем самым вы поможете ему обрести уверенность в себе.
