- Введение
- Раздел I Общая характеристика аутизма
- 1. Характеристика детей с РДА. Причины развития раннего детского аутизма
- 2. Возможности развития, образования, социализации
- 3. Развитие детей с разным уровнем аутизма
- 4. Сравнительная таблица развития детей при аутизме и в норме
- 5. Координация работы специалистов и семьи
- Раздел II Работа с детьми с РДА в семье
- 1. Роль семьи в воспитании и обучении ребёнка с аутизмом. Трудности
- 2. Организация жизни ребенка в семье
- 3. Влияние установок взрослых на развитие детей
- 4. Эмоциональное развитие
- Игры с аутичными детьми
- 5. Развитие активного и осмысленного отношения к миру
- 6. Организация пространственно-временной среды
- 7. Организация поведения
- 8. Развитие моторики
- 9. Значение игры для преодоления эмоциональных трудностей детей
- 10. Рекомендации родителям
- Раздел III Диагностика детей с аутизмом
- 1. Выявление детей с отклонениями в развитии
- 2. Дифференциальная диагностика
- 3. Педагогическая диагностика детей с аутизмом
- 4. Диагностическая карта
- 5. Анкеты для родителей
- Приложения
- Приложение 1 Использование художественного слова в режимных процессах
- Приложение 2 Физкультминутки
- Приложение 3 Дыхательная гимнастика
- Приложение 4 Пальчиковая гимнастика
- Приложение 5 Примерные произведения художественной литературы
- Приложение 6 Психогимнастика (этюды, мимика, пантомимика)
- Приложение 7 Игры и упражнения для снятия страхов и повышения уверенности в себе
- Приложение 8 Игры на развитие навыков общения детей раннего возраста со взрослыми
- Использованная и рекомендуемая литература
- Сноски из книги
— AD —