Лучшие друзья детей – родители?
Иногда мне кажется, что современные родители просто не доверяют себе и поэтому не осмеливаются заниматься воспитанием. Они обсуждают с детьми все вопросы, как с друзьями. Они идут на всевозможные хитрости и уловки, стараются не наказывать и не порицать своих детей, вместо того чтобы проявить себя зрелыми, компетентными людьми, способными направить жизнь ребенка в правильное русло.
Когда двухлетний ребенок начинает скандалить за ужином и отказывается есть макароны с кетчупом, а потом и вовсе бросает тарелку на пол, мало кто из современных родителей, вдохновленных теориями в духе «ребенок – личность и требует соответствующего отношения», отреагирует адекватно. Вместо того чтобы поставить ребенка в угол, они начинают заботливо расспрашивать малыша, почему он так плохо себя ведет. Отец с матерью убеждают своего сына или дочь рассказать им все, как если бы разговаривали с подростком о грехопадении.
Пожалуй, Карл Гамильтон и в самом деле был прав, когда рисовал модель социума, состоящего из взрослых детей и инфантильных взрослых. Реальность, кстати, куда хуже: мы живем в обществе, населенном детьми и подростками, которым позволено все, и пожилыми дяденьками, которые носят бейсболку козырьком назад.
При такой форме – ребенок, равный взрослому – существует скрытая опасность того, что естественный фундамент для формирования связей между ребенком и взрослыми начинает разрушаться. Если взрослые не желают вести себя по-взрослому, а поступают как дети, то стоит задать себе вопрос: почему они вообще пекутся о воспитании. Ведь в итоге все заканчивается переговорами, и эти переговоры всегда в пользу ребенка. Речь больше не идет о том, что ребенок нуждается в заботе собственных взрослых родителей.
Партнерские отношения между родителями и детьми затрудняют достижение задач, которые стоят перед родителями. Потому что такие отношения входят в диссонанс с природным инстинктом заботы о потомстве. Разум продолжает говорить даже самым демократичным из родителей, что они должны заботиться о своем ребенке и управлять его развитием. Подобным же образом инстинкт ребенка велит ему сформировать связь с родителями-защитниками и советчиками. Если же родительское руководство заменяется дружескими отношениями, ребенок теряет ориентиры.
