Ваш ребенок уже превращается в личность, способную самостоятельно действовать и выражать свое отношение к тому или иному явлению окружающей жизни. Этот месяц открывает в развитии малыша новую страницу. Из всех ведущих линий развития на первое место выдвигается социальная, причем на новом, более высоком уровне.

Итак, ваш малыш уже:

? встает на колени, затем на ноги, держась за опору;

? стоит при поддержке за руки;

? переступает при поддержке за обе руки или под мышки;

? переходит от одного предмета к другому приставным шагом, слегка придерживаясь руками за опору;

? повторяет за взрослым различные действия (опускает и поднимает руки, похлопывает в ладошки и т. д.);

? может крепко сжимать игрушку и не отдавать, если у него ее хотят отобрать;

? берет мелкие предметы двумя пальцами, а большие – всей ладонью;

? у него проявляется превалирование функций одной руки (как правило, правой);

? выполняет самостоятельно, после показа взрослого, по подражанию, различные действия с игрушками: проталкивает предметы (шарики, кубики) в дидактическую коробку, снимает кольца со стержня, разъединяет предмет, состоящий из двух взаимосвязанных частей, и т. д.;

? может действовать одновременно двумя игрушками, держа по игрушке в каждой руке;

? хорошо пьет из чашки, придерживая ее руками;

? самостоятельно держит в руке печенье, подносит его ко рту;

? знает свое имя, оборачивается на обращение по имени, улыбается;

? слыша вопрос «где?», находит взглядом несколько знакомых предметов в разных местах, вне зависимости от их постоянного местоположения;

? понимает значение слов, обозначающих действия («дай», «бросай», «вставай», «садись» и т. д.);

? знает назначение отдельных предметов, например ложки, чашки, тарелки и т. д.;

? знает названия некоторых пищевых продуктов: хлеб, печенье и т. д.;

? громко лепечет в моменты большой заинтересованности;

? подражает взрослому, повторяя за ним отдельные слоги;

? чувствителен к эмоциональным проявлениям взрослого: реагирует на мимику, возгласы одобрения или порицания, обижается, если не получает достаточно внимания;

? добивается внимания взрослого к себе различными способами: плачет, выбрасывает игрушки, демонстрирует свои умения;

? в зависимости от результата своих действий проявляет различные эмоции: при удаче – радуется, доволен, при неудаче – переживает, может даже заплакать.

В этом возрасте малыш любит:

? когда его хвалят;

? играть со своим отражением в зеркале;

? искать спрятанные игрушки;

? имитировать звуки, издаваемые животными: «гав-гав», «му-му» и т. д.;

? «работать» с кухонной утварью;

? рассматривать картинки в книжках.

Похожие книги из библиотеки

Простить или Отомстить

Статьи супругов Волсини, появившиеся в глянцевых журналах в 2010–2013 годах, произвели настоящий фурор среди читателей. Со свойственной авторам правдивостью они объясняют, почему хороший человек сталкивается с плохими проблемами, что общего между проституткой и сверхпорядочной дамой, чем грозит мужчине брак с «папиной дочкой», как поклонники разрушают личную жизнь знаменитости и что еще неизвестно традиционной психологии. В книгу вошли наиболее интересные публикации и новые статьи, которые издаются впервые.

Что показывает кардиограмма

Инфаркт миокарда, стенокардия, атеросклероз, гипертония – все это заболевания сердца. Они могут возникнуть в результате наследственных факторов, чрезмерного напряжения, беспокойства, физической травмы, эмоциональных переживаний и т. д. Еще одна частая причина возникновения болезней сердца – неправильное питание. Мы хотим обратить ваше внимание на кардиограмму. Именно с ее помощью у людей выявляют перечисленные патологии. Специалисты настоятельно рекомендуют регулярно делать кардиограмму людям, страдающим гипертонией, курильщикам, людям с высоким показателем холестерина, а также другим группам лиц. Не забывайте вовремя проходить обследование, а наша книга поможет разобраться с его результатом.

Доктор и душа: Логотерапия и экзистенциальный анализ

В чем секрет исцеления, когда речь идет о душе человека? В фигуре психотерапевта, в правильно подобранной технике или лекарстве, в желании самого больного? Где проходит грань между медициной и философией в этих сложных вопросах? Эта книга – главный научный труд Виктора Франкла, первый вариант которого он написал еще перед депортацией в концентрационный лагерь. Исследуя концептуальные и эмпирические подходы в психиатрии, Франкл дополняет понимание души понятием духа как ядра личности, которое остается сохранным в любой болезни, показывает роль экзистенциального анализа в лечении душевных расстройств – от неврозов и депрессии до шизофренических психозов. Пациент обращается к психиатру, отчаявшись в поисках цели и смысла жизни. И в этом поиске Франкл видит основное стремление и важнейшую задачу человека, именно на нем строит свой метод (логотерапию), помогающий понять, обрести, вернуть смыслы – смысл жизни, страдания, работы и любви.

О чем говорят врачи? Как понимать рекомендации доктора и результаты анализов

Очень часто, попадая на прием к лечащему врачу, мы сталкиваемся с непониманием и даже, как нам кажется, равнодушием. А ведь большинство из нас хочет осмысленно участвовать в собственном обследовании и лечении, осознавать не только факт наличия отклонения от нормы, но и что это означает. Каждому из нас хочется быть уверенным в правильности назначенного лечения, понимать, какие препараты и для чего нам прописаны, а не слепо следовать рекомендациям доктора. Книга, которую вы держите в руках, не является обычным пособием по расшифровке анализов. Это ваш персональный путеводитель, который ответит на все интересующие вопросы, поможет сориентироваться в критических ситуациях, научит разбираться в анализах, а также подскажет, как правильно вести диалог с лечащим врачом. Переиздание книги «Анализы и диагнозы. Это как же понимать?».