Глава 13. Как улучшить навыки мышления
Раньше меня очень смущало, что сын ведет себя не намного лучше, чем его младший брат, особенно во время выполнения домашних заданий, хотя старше на шесть лет. Приходилось буквально воевать с ним, чтобы заставить работать самостоятельно, и это меня очень расстраивало. Мой муж считал, что я слишком строга с ним, и мы из-за этого частенько ругались. Учителя говорили, что наш сын недостаточно развит для своего возраста, постоянно ждет помощи от учителя, вместо того чтобы думать самому. Поэтому, вместо того чтобы сердиться, я решила действовать. Я научила сына делать многие вещи, которые раньше делала вместо него, и каждый раз, когда он вел себя так, будто не может справиться самостоятельно, я просила его сделать предположение, как это выполнить. Я развивала мышление своего ребенка с помощью игр, и таким образом он учился решать проблемы. Довольно скоро его успеваемость улучшилась и он начал относиться к выполнению домашнего задания и другим своим обязанностям более зрело. И теперь стал хорошим примером для младшего брата.
Мать двоих мальчиков 11 и 5 лет
Мышление является производной нашего разума. Мышление связывает то, что мы знаем, с тем, чего мы не знаем. Мышление помогает решать проблемы. Мышление помогает человеку творить и созидать. Именно мышление необходимо для того, чтобы добиться успехов в школе и научиться хорошо выполнять домашние задания.
Чем чаще мы будем просить детей задействовать свой мозг, тем увереннее они будут себя чувствовать. Это кажется очевидным, но очень легко забыть о необходимости постоянно тренироваться, чтобы достичь успеха и уверенности в своих силах, которая приходит с этим успехом и позволяет детям повысить успеваемость по всем школьным предметам, способствует более разумному и зрелому решению проблем.
