Что делать с телевизором
Впервые я задумалась о воздействии телевизора, когда моему первому сыну было 3 года. Он играл на полу, и, казалось, совершенно не обращал внимания на работающий телевизор. Я что-то смотрела, что-то делала. И вдруг пошла страшная сцена убийства. Я решила выключить. И вдруг сын сказал: «Мама не выключай, я посмотрю, как убивают!» Вот это страшно!!!
Я где-то читала, что телевизор воспитывает наших детей больше, чем мы. Мы ему проигрываем. Мы воздействуем через сознание, а он пишет сценарии поведения на подкорку, минуя сознание. Это страшно!!!
Елена Хлебникова, мама пятерых детей
В идеале телевизор из жизни ребенка лучше исключить вообще. Любопытно, что некоторым родителям это удается и ни один ребенок еще от этого не пострадал. Реализуется такой революционный шаг родителями по-разному: кто-то физически убирает телевизор из дома, кто-то записывает полезные передачи на видеомагнитофон и организует их просмотр для ребенка. Фильмы хорошие тоже смотрим, когда запланировали, и без рекламы, разумеется.
Существует еще и способ нормирования телепросмотров. Например, вы выделяете ребенку час времени в день на телевизионные передачи. Ребенок сам при этом должен решить, что ему больше всего хочется посмотреть. Он может использовать этот час целиком, а может – частями, может смотреть телевизор в то время, которое сочтет нужным (в пределах своего режима, разумеется), но сам промежуток времени остается неизменным.
Еще лучше, чтобы этот час времени определил для себя ребенок сам, по договоренности с вами, конечно. Он может вводить дополнительные правила: например, если в течение дня этот час не использован, то он не «сгорает», а переносится на следующий день. Правило просмотра телевизора может быть привязано не ко дню, а к неделе, например, 7 часов в неделю (возможно, целесообразнее установить и меньшую норму). Важно, что такое нормирование самим ребенком формирует у него привычку смотреть телевизор избирательно и ограниченно по времени. Он уже не смотрит все подряд, а осознанно выбирает именно то, что ему больше всего хочется. А уж если он выбрал не то, что хотелось бы вам, – это уже вопрос воспитания и договоренностей.
Началось все с того, что однажды летом я решительно сказала «нет» телевизору, и с тех пор мы просто не брали его на дачу.
Когда мы все туда переезжали, 2–3 дня восторг, велосипед, проверка территории. Следующие 4–5 дней, а то и больше дети ходили как неприкаянные, не знали, куда себя деть. Через каждый час – «Ма-ам, а что нам делать?» А потом происходил взрыв творческой активности. Они начинали что-то выдумывать, рисовать, строить, вырезать. Мы вечерами с удовольствием читали. Я начинала, а они от нетерпения сами дочитывали.
Но когда возвращались в Москву, мы пытались не включать «ящик», но дети грустнели просто на глазах… Начинали канючить «Ма-ам, а что мне делать?» – «Почитай, порисуй, погуляй и т.д.» – «Не хочется… А можно я телевизор включу?!» И все! Конец творчеству!
Так продолжалось примерно лет 8–9.
У нас с мужем все чаще стали заходить разговоры о том, чтобы отказаться от телевизора совсем! Ведь за лето никому плохо не стало без него, даже наоборот! Но мы сомневались… – а передача «Время», а познавательные передачи, а хорошие фильмы, а наши посиделки поздним вечером перед телевизором без детей?! В общем, решительности не хватало.
Но вот однажды… Мы как всегда съезжали с дачи. Лето кончилось. Вещей – вагон и маленькая тележка! Папа устал, мама тоже! Дети должны помогать таскать вещи наверх в квартиру.
Отправляется первая партия вещей наверх с бабушкой и детьми. Мы с папой загружаем еще вещи, поднимаемся, и застаем такую картину: вещи лежат в коридоре за пределами квартиры, а бабушка и дети, обвешенные «остатками» сумок, стоят в ряд перед работающим телевизором и тыкают в пульт.
Что говорил муж, я не помню, но люстры резонировали очень хорошо. Муж без всякого промедления, довольно грубо вытолкал этот поглотитель времени из нашего дома.
Так у нас не стало телевизора. Нет его уже 6 лет.
Будет нечестно не сказать, что у нас есть телевизионная антенна. Она подключена к системе, которая способна записывать и транслировать телевизионные передачи через проектор на экран. Но, чтобы посмотреть, надо затемнить комнату, наладить аппаратуру. Детям это было сложно. А когда они научились, у нас выработалась система. На рабочей неделе у нас не играют в компьютер и не смотрят телевизор. Если надо поработать – пожалуйста! Доклады и прочее. Кстати, почему-то становится очень важно сделать доклад. А в выходные по часу на каждого компьютерных игр. Если нет никаких мероприятий (кино, гости, какое-нибудь интересное место, музей), можно смотреть любые передачи на их выбор. За такой долгий срок без телевизора у детей уже сформирован определенный вкус – они сами чаще выбирают канал «Дискавери», и ему подобные. Но все равно надо отслеживать. Иногда они просят найти какой-то конкретный фильм. Мы его находим и смотрим всей семьей. А в последнее время мы решили познакомить детей с золотым фондом советского кино: «Девчата», «Подкидыш», «Волга-Волга», «Место встречи изменить нельзя», «Офицеры» и т.п. Детям интересно, они долго вспоминают эпизоды из фильмов.
Сейчас дети запоем читают книги. Приходится по нескольку раз вечером заходить и выключать свет. Даже иногда покрикивать.
Важно понять: нельзя просто запретить смотреть телевизор. Надо постепенно вытеснять его из жизни, замещая семейными традициями, интересными событиями, походами, делами.
Елена Хлебникова, мама пятерых детей
