Дети с синдромом Ретта
Жизнь ребенка с синдромом Ретта и его близких
Парамедицинский уход и обучение
- Психомоторное развитие как путь к пониманию и развитию личности
- Питание и глотание
- Питание как способ поддержания жизни
- Нейромоторные нарушения и ортопедические осложнения
-
Обучение движению в кинезиотерапии: от теории к практике
- Конкретный пример работы в медико-образовательном учреждении
- Костно-мышечная система: краткое напоминание
- Неврологические нарушения при синдроме Ретта
- Предварительное заключение специалистов - необходимое условие для определения дальнейших путей абилитации
- Техника восстановительного обучения и пять основных направлений работы
- Обеспечение удобного положения и различные виды деятельности в повседневной жизни
- Практическая работа по развитию коммуникативных навыков
- Игры и занятия в повседневной жизни
Повседневная работа в школах и центрах. Практическая информация
- Необходимость убеждать
- Индивидуальные планы педагогической работы
- Деятельность специализированных учреждений для детей с множественными нарушениями
- Интеграция ребенка с инвалидностью в обычной школе
- Права семей, воспитывающих ребенка с множественными нарушениями
- Учреждения для взрослых: прием и уход
- Изабель, 36 лет
-
Права семей, в которых воспитывается совершеннолетний ребенок с множественными нарушениями
- Налоговые льготы
- Опека
- Отзыв пособий государством (на начало 2004 года)
- Письмо моей большой «маленькой девочке»
- Прием в специализированные учреждения, помощь на дому, помощь в решении жилищных вопросов и покупке специального оборудования
- Служба социального страхования
- Техническая комиссия по профессиональной ориентации и переквалификации (COTOREP) (далее - ТКПОП)
- Транспорт
Французская ассоциация синдрома Ретта
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
- Конкретный пример работы в медико-образовательном учреждении
- Костно-мышечная система: краткое напоминание
- Неврологические нарушения при синдроме Ретта
- Предварительное заключение специалистов - необходимое условие для определения дальнейших путей абилитации
- Техника восстановительного обучения и пять основных направлений работы
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
- Налоговые льготы
- Опека
- Отзыв пособий государством (на начало 2004 года)
- Письмо моей большой «маленькой девочке»
- Прием в специализированные учреждения, помощь на дому, помощь в решении жилищных вопросов и покупке специального оборудования
- Служба социального страхования
- Техническая комиссия по профессиональной ориентации и переквалификации (COTOREP) (далее - ТКПОП)
- Транспорт
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
Дополнения к основному разделу:
