Как осуществить организацию пространства в комнате ребенка
Составляем таблицу с нашими рабочими зонами:
Прикидываем варианты организации пространства в комнате ребенка с учетом следующих принципов.
1. Базовый принцип: минимум усилий и времени на поддержание порядка.
2. Создаем рабочие зоны с учетом привычек и предпочтений ребенка: где гора предметов – там и рабочая зона. Не пытаемся втиснуть ребенка в существующий порядок вещей, а, наоборот, стараемся реорганизовать порядок вещей с учетом потребностей ребенка.
Пример: если рядом с компьютером валяется гора CD-дисков, поставить там кляссер для них; если ребенок читает перед сном и около кровати валяются журналы и книги, сделать рядом с кроватью книжную полку или передвинуть книжный шкаф ближе к кровати.
3. Продумываем, как связаны между собой разные виды деятельности.
Пример: есть двухъярусная мебель для детской комнаты: наверху – кровать и внизу – письменный стол. Соответственно, письменный стол очень широкий и непонятно, как его использовать наиболее эффективно. Одна слушательница на тренинге поделилась опытом: она разделила стол на две рабочие зоны – в одной ребенок только учится, а в другой – только занимается творчеством. И зоны оборудованы по-разному, хотя и расположены рядом. Но если в семье двое детей, то для того, чтобы они не мешали друг другу, рабочие зоны для учебы и творчества, наоборот, можно расположить в разных концах комнаты.
4. Учитываем архитектурную планировку и ограничения помещения.
Пример. Мебель можно использовать для разделения пространства. Вертикальное пространство может быть организовано для хранения вещей, которые редко используются.
5. Используем всевозможные поверхности для хранения вещей.
Пример. Можно прикрепить на обратную сторону дверей карманы для кистей, красок и других принадлежностей для творчества. Можно натянуть сетку вдоль свободной стены и прикреплять на нее рисунки и поделки ребенка, а также полученные им грамоты, создавать так называемую доску почета.
