Выводы
Если существующий порядок в комнате ребенка не соответствует его потребностям и целям, если расположение вещей соответствует логике родителя, а не ребенка, то сложности с поддержанием порядка все равно будут возникать вновь и вновь. Необходимо создание такой системы порядка, при которой на ежедневную уборку ребенку понадобится не более 5 минут. Расположение предметов на рабочем столе не должно отвлекать ребенка и мешать ему, а в портфеле все должно быть легко найти.
Благодаря вам, родителям, ребенок должен научиться:
1. Периодически наводить порядок в комнате в соответствии со своими целями и потребностями.
2. В минимальные сроки (5 минут) ежедневно наводить порядок у себя в комнате.
3. Располагать предметы на своем рабочем столе так, чтобы они его не отвлекали, но чтобы их было легко достать, и с ними было удобно работать.
4. Укладывать нужные предметы в портфель по списку, брать только необходимые учебники.
5. Мелкие предметы не класть в портфель разрозненно, а укладывать в коробку.
Что могут сделать для этого родители:
1. Выявить, что именно плохо организовано в комнате ребенка.
2. Помочь ребенку понять, зачем ему нужен порядок.
3. Разделить пространство ребенка на зоны; выделить учебную зону, игровую, зоны отдыха и творчества.
4. Помочь ребенку ликвидировать свинарник в комнате – выделить удобные именно ребенку места для хранения вещей и разложить все по местам.
5. Научить ребенка поддерживать ежедневный порядок в комнате, мотивировать его и помогать ему.
6. Помочь ребенку организовать порядок на рабочем столе в соответствии со структурой внимания человека.
7. Научить ребенка правильно укладывать нужные предметы в портфель.
