V
Успешность социальных контактов
А. Положение в коллективе (пользуется ли авторитетом, уважением, симпатией большинства одноклассников, только мальчиков, только девочек, большая часть учащихся равнодушна). Чем это определяется?
Б. Отношения со сверстниками (имеет друзей преимущественно в своем классе, дружит с ровесниками, со старшими, с младшими, имеет одиночные контакты и т. д.).
В. Стиль отношений со сверстниками (спокойно-доброжелательный, агрессивный, неустойчивый, ситуативный; дорожит ли мнением коллектива, бывают ли конфликты с ребятами, в чем их причина).
Г. Доволен ли своим положением в классе и какое положение хотел бы занять.
Д. Дорожит ли пребываем в школе (что особенно ценит в ней).
Е. Отношение к учителям или воспитателям (есть ли контакт, любит, уважает их).
