Как работать с лидерскими качествами «восьмерки»
Практически всем набором качеств, необходимым лидеру, ваш ребенок уже владеет от рождения. Это дисциплинированность, работоспособность, трудолюбие, целеустремленность, рассудительность, активность, рациональность, инициативность, остроумие.
От вас, как от любящих родителей, требуется лишь поддерживать и развивать уже данные природой таланты.
Позволяйте вашему ребенку брать на себя ответственность и играть ведущие роли в вашей семье. Проследите, чтобы в этом не мешали бабушки – им бывает свойственно при любом удобном случае жалеть внука, что способствует формированию не сильной, а беспомощной личности. В случае с ребенком-стратегом это просто преступление. Поэтому не стесняйтесь объяснять своим родителям, к какому типу относится ваш ребенок и как с ним нужно общаться.
Прививайте ребенку привычку планировать. Его природный талант стратегического мышления уже включает в себя способности к рациональному распределению своего времени и сил. Но чтобы способность стала навыком, ее необходимо развивать.
Для этого научите ребенка планировать день, учитывая время и правильно распределяя свои силы. Он быстро воспримет эту новую привычку, и она станет прекрасным дополнением к стратегическому мышлению.
Поскольку ваш ребенок активен и позитивен, обязательно задавайте ему хотя бы раз в день, лучше утром, вопрос: «Какие твои планы на сегодня?» Это будет очень нравиться вашему ребенку. Он поймет, что вы его уважаете, цените и доверяете ему. Его инициатива начнет проявляться ярче, а действия станут более полезными и конструктивными для всей семьи.
Выслушав ответ на вопрос о планах, выберите один из его пунктов и поинтересуйтесь у ребенка, как он собирается решить эту задачу. Не пытайтесь сразу давать советы, сначала внимательно послушайте, дайте ему возможность выразить свою мысль. И только после этого, если есть необходимость, предложите ребенку более рациональный способ решения.
Дети этого типа очень любят обучаться новому и познавать мир. Все интересные и рациональные решения становятся фундаментом для их мышления. Поэтому ребенок обязательно воспользуется вашим советом, полностью или частично. Если не в этой ситуации, то в другой подобной. Правда, иногда не обойдется без споров.
Еще один важный нюанс, который вы должны знать о своем ребенке, состоит в том, что стратег ценит силу.
Сила – это определяющее для него качество лидера. Если он лидер, значит, он должен быть сильнее всех. Здесь не имеется в виду сила как физическая способность всех перегнать или перебороть. Сила лидера больше проявлена в харизме, в некой неоспоримости лидерства. И эта неоспоримость определяется подсознанием.
В восприятии стратега, все должны чувствовать, что он самый сильный лидер из всех. Поэтому, если в его поле зрения попадет такой же лидер, между ними обязательно возникнет конфликт с целью определить, кто же все-таки сильнее. Дети со стратегическим мышлением никогда не пропускают таких моментов. Пропустить – это значит обнаружить слабость и проиграть. Иногда они намеренно идут на конфликт.
Некоторые качества ребенка-стратега могут усложнить ему жизнь, препятствуя построению успешной коммуникации с людьми. В первую очередь это бесчувственность и склонность карать.
Оба качества являются врожденным приложением к стратегическому типу мышления. Они, без сомнения, необходимы. Просто представьте себе лидера, который жалеет всех и вся, рассыпается в комплиментах к окружающим, бесконечно сентиментален и не способен принимать строгих, но справедливых решений. Чтобы всего этого не было, в характере «восьмерки» присутствуют бесчувственность и умение наказывать.
Если вы достаточно наблюдательны, то, скорее всего, замечали проявление этих качеств в поведении своего ребенка.
Например, вы могли видеть, как он совершенно спокойно препарирует лягушек или отрывает лапки и крылышки насекомым. При этом он не испытывает какого-то особого удовольствия, а просто интересуется тем, как устроен этот организм и как в нем все работает. Или же вы сообщили ему какое-то печальное известие, а он воспринял его спокойно, стойко, рассудительно.
Такие дети не сентиментальны от природы, и у них практически полностью отсутствует чувство жалости. Их сложно «пробить на слезу», от них трудно добиться сочувствия. Зато с ними всегда можно договориться.
Разумные родители должны понять, принять эти качества в ребенке и научить его их контролировать.
Дело в том, что бесчувственность и склонность карать – это проявления закрытого сердца. Это состояние типично для «восьмерок». Они практически не способны чувствовать в том смысле, как это могут делать, например, креативные или вариативные дети.
Во взрослом возрасте отсутствие чувствительности может сделать личную жизнь «восьмерки» неполноценной. В такой жизни будет присутствовать все, кроме чувств. Что, конечно же, не позволит человеку быть счастливым.
Поэтому привычку чувствовать нужно прививать с детства. А поскольку чувствительность совершенно нехарактерна для человека со стратегическим мышлением, вам придется быть терпеливыми и любящими родителями.
