Более десяти лет Дуглас Кенрик, Стивен Нейберг и Роберт Чалдини каждую неделю встречались за энчиладой, шаурмой или пастой, планируя эксперименты и обсуждая важнейшие проблемы социальной психологии. Со временем они поняли, что сходятся во мнениях по некоторым важным вопросам и что эти идеи могут служить основой интегративного и захватывающего учебника по социальной психологии. Каждый автор имеет многолетний опыт преподавания социальной психологии студентам и аспирантам в различных учебных заведениях – от небольших частных колледжей до крупных государственных университетов. Они публиковали в самых престижных психологических журналах результаты исследований по таким темам, как социальное познание, самопрезентация, убеждение и социальное влияние, дружба и любовь, помощь, агрессия, а также предубеждения и формирование стереотипов. Каждый из них получил признание за интегральные исследования, сочетание которых определило две главных темы этой книги. Этот учебник отражает их разнообразные академические и научные интересы.
Дуглас Т. Кенрик
— AD —
– преподаватель Университета штата Аризона. Он получил степень бакалавра гуманитарных наук в Колледже Доулинг и степень доктора философии в Университете штата Аризона. Прежде чем вернуться в Университет штата Аризона, он в течение четырех лет преподавал в Университете штата Монтана. Его исследования были опубликованы во многих изданиях, включая Psychological Review, Behavioral and Brain Sciences, American Psychologist, Handbook of Social Psychology, Advances in Experimental Social Psychology, Psychological Science, Journal of Personality and Social Psychology, Current Directions in Psychological Science, Perspectives on Psychological Science и Personality and Social Psychology Review. В соавторстве с Джоном Симоном он написал учебник «Психология» (1994). Читал курс лекций по педагогической психологии для аспирантов и с удовольствием преподает студентам отдельные разделы социальной психологии, за что получил несколько наград.
Стивен Л. Нейберг
получил степень бакалавра в Корнелльском университете, а магистра – в Университете Карнеги-Меллон. Он учился в аспирантуре в Университете Ватерлоо в Канаде и затем стал преподавать в Университете штата Аризона. Научные работы Нейберга были опубликованы в таких изданиях, как Advances in Experimental Social Psychology, Journal of Personality and Social Psychology, Psychological Science, Handbook of Social Psychology и Perspectives on Psychological Science, и поддерживались Национальным институтом психиатрии и Национальным научным фондом. Он получил полдюжины наград за преподавательскую работу, включая премии за выдающееся преподавание в своем колледже и в Университете штата Аризона. Был членом совета по государственным грантам и помощником редактора журнала Journal of Experimental Social Psychology, а также читал студентам курс социальной психологии.
Роберт Б. Чалдини
– регент-профессор Университета штата Аризона, где ему также присвоено звание выдающегося профессора. Он получил степень бакалавра в Висконсинском университете и продолжил обучение в Университете Северной Каролины. Он являлся президентом Общества психологии личности и социальной психологии и получил премию этого общества за выдающиеся научные достижения. Его исследования публиковались в многочисленных изданиях, включая Handbook of Social Psychology, Advances in Experimental Social Psychology и Journal of Personality and Social Psychology. Было продано более двух миллионов экземпляров его книги «Психология влияния», которая переведена на 26 языков.
В практике любого врача, и особенно терапевта, ежедневно встречаются пациенты, которые в силу своего заболевания самостоятельно не передвигаются, полноценно, в течение длительного периода времени себя не обслуживают. Это так называемые маломобильные больные.
В настоящее время количество зарегистрированных инвалидов в России составляет около 10 % от общей численности населения страны. Часть из них в силу тяжести своего заболевания полностью обездвижены, что, в свою очередь, порождает тяжелые осложнения, определяющие неблагоприятный исход заболевания.
В данном руководстве мы изложили основные причины, приводящие к длительной иммобилизации, ее осложнению и исходам, а также дали клинические рекомендации по ведению маломобильных пациентов на амбулаторном этапе. Руководство будет полезно участковым терапевтам и врачам общей практики в повседневной работе с маломобильными пациентами.
Для политического и идеологического контекста, в котором создавалась книга «Метастазы удовольствия», особенно значимы опыт войны в Югославии и всплеск иррационального, неконтролируемого насилия в современном обществе. Превращая психоанализ Лакана в основу для возрождения марксистской теории, Славой Жижек исследует роль женщины в новейшей философии и современном искусстве, а также связь между насилием и межгендерными отношениями.
«Где можно постичь «удовольствие как политический фактор» в его чистейшем виде? На знаменитой фотографии времен еврейских погромов: еврейский мальчик загнан в угол, его окружила группа немцев. Эта группа чрезвычайно интересна – выражения лиц ее участников представляют весь диапазон возможного отношения к происходящему: один «получает удовольствие» совершенно непосредственно, как идиот, другой явно напуган (вероятно, от предчувствия, что может оказаться следующим), третий изображает безразличие, которое скрывает только что проснувшееся любопытство, – и т. д., вплоть до исключительного выражения лица некоего юноши, которому явно неловко, чуть ли не тошно от всего происходящего, он не в силах отдаться событиям целиком, и все же оно его завораживает, он получает от ситуации удовольствие, чья сила много превосходит идиотизм непосредственного наслаждения. И вот он-то опаснее всех: его дрожкая нерешительность – в точности как у Человека-Крысы; то же выражение лица Фрейд заметил у этого пациента, когда тот рассказывал ему о пытках крысы: «Когда [Человек-Крыса] излагал ключевые эпизоды этой истории, лицо его приобретало страннейшее сложное выражение. У меня возникло лишь одно толкование: ужас от получаемого удовольствия, которого сам пациент и не осознавал».
Сохранение и укрепление психического здоровья - одна из актуальных проблем современной медицины. Автор брошюры рассказывает о некоторых основных методиках, используемых в психотерапии, дает советы, которые помогут каждому, кто хочет заняться аутотренингом.
Брошюра рассчитана на читателей, интересующихся достижениями современной медицины и психологии.
У каждого человека хотя бы раз в жизни болело горло, шумело в ушах или закладывало нос. Недиагностированная ангина, не вовремя принятые антибиотики, недолеченный отит могут приводить к тяжелым хроническим последствиям. Чтобы этого не случилось, важно вовремя распознать начинающуюся болезнь и узнать все об эффективном лечении. Из этой книги вы узнаете, как отличить вирусную ангину от бактериальной, когда прием антибиотиков показан, а когда это может привести к хронизации заболевания, чем вредны капли от насморка, что делать, если у ребенка часто болят уши, почему не стоит торопиться с удалением аденоидов. Теперь вы сможете сами разобраться в основных видах заболеваний ЛОР-органов и оказать первую помощь в домашних условиях.
Как жить, чтобы укрепить свое здоровье, сохранить до глубокой старости ясный ум и работоспособность? О научных основах жизни человека рассказывает известный хирург, Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской премии
.
Николай Михайлович Амосов
Эта книга поможет молодому читателю понять, как лучше организовать свой труд, отдых, питание, семейную жизнь, и объяснит, почему вредны увлечения курением и всякого рода излишества.
Фототерапия является одним из относительно новых направлений психотерапевтической практики.
Авторы статей, вошедших в данный сборник, по-разному обосновывают терапевтическое воздействие фотографии: одни рассматривают фототерапию как форму творческого самовыражения, другие пытаются найти ей применение с позиций глубинной психологии, визуально-нарративного подхода и т.д.
Описаны основные принципы организации и проведения фототерапевтических занятий, приведены примеры из практики, демонстрирующие возможности данного метода.
Книга будет полезна для практических психологов и врачей-психотерапевтов, педагогов и социальных работников, а также художников и профессиональных фотографов, пытающихся применить свой талант и умения в целях оздоровления и творческого развития личности.
