Ситуация 2. Кумиры экрана и их роль в жизни ребенка
Саша (6 лет) все время кого-то из себя изображает. Любой фильм или мультфильм может произвести на него впечатление – и несколько дней он будет говорить не своим голосом, копировать походку, поступки киногероя. Для того чтобы увлечь мальчишку, герой должен быть сильным и готовым подмять под себя весь мир. Особенно дороги мальчику нерусские персонажи «Звездных войн» – Люк Скайуокер и Хан Соло, с которыми всегда можно было отправиться в космическое путешествие. Любовь к иностранным фильмам очень расстраивала папу Саши, который вырос на других киноэпопеях – с благородными отечественными героями. И родители решили строго отобрать кассеты. Но Саша не захотел смотреть «Неуловимых мстителей» и «Приключения Электроника». «Поздно, погубили парня, теперь он пропитан иностранщиной, ему нравится завоевывать и убивать!» Мама в отчаянии обратилась к детскому психологу…
Что происходит?
Родитель: «Ты копируешь уродов и сам станешь уродом!»
Ребенок: «Они – сильные парни, ты просто сам так не сможешь! А я вырасту и смогу!»
Комментарий
У девочек и мальчиков чаще всего разные кумиры. К шести годам дети идентифицируются по половому признаку. Девочки играют в принцессу Фиону и Шрека, потому что это история любви, переодеваются в принцессу Сейлор Мун, а мальчики изображают супергероев – Бэтмена, Человека-паука, Робокопа, Терминатора. Иногда по одному, иногда сталкивают двоих в воображаемом поединке. Мальчики не столько переодеваются, сколько имитируют поведение, действия, фразы, поступки. Они разыгрывают ключевые сцены, как правило, баталии. Условно говоря, для мальчиков важно, что делает персонаж, каковы его возможности, для девочек важно, как выглядит их героиня, красивая ли она и в кого влюблена всем сердцем. Для девочек важны переживания, эмоции, нюансы отношений. Можно сказать, что ролевые игры для мальчиков – это тренинг поведения, для девочек – тренинг эмоций. Эти предпочтения остаются на всю жизнь: женщины любят мелодрамы, истории любви, мужчины – спорт, боевики.
Когда дети изображают своих любимых героев, они с радостью перевоплощаются, как на карнавале. Если бы мы могли, то признались бы себе, что и взрослые не прочь прожить героическую жизнь, полную приключений и открытий. У детей потребность в перевоплощении выражается непосредственно. В это время быстро расширяются границы «Я», выбирается наивный образ будущего. А идеалы стимулируют развитие ребенка, обнадеживая его.
Сюжеты дети выбирают хаотично; важно, чтобы игра понравилась всем, иначе ничего не получится. А со временем эти сюжеты просто забываются… Вы же не встречали на улице взрослых дяденек в костюме и с повадками казака-разбойника или Чапаева, в которых играла детвора в свое время?
СИТУАЦИЯ
Ребенок дома расхаживает в маске Бэтмена. Как реагирует папа?
Неправильно
«Вырастешь, станешь работать рекламной куклой у магазина! Сними, не позорься…»
Правильно
«О, я вижу супергероя! Вот кто спасет нас всех в трудную минуту!»
