Формирующее обучение
стратегия обучения, предполагающая такую организацию учебно-воспитательного процесса, при котором идет целенаправленное влияние на умственное развитие ребенка и осознанное, четко спланированное управление ходом усвоения знаний, умений и навыков.
Психологическим основанием формирующего обучения является теория поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина, в связи с чем ключевым психическим элементом, выступающим объектом педагогического воздействия, становится формирование именно умственного действия, а через них интеллектуальных умений (см. Умения).
