Зрение
В возрасте одного месяца ваш малыш все еще не в состоянии хорошо видеть на расстоянии, превышающем примерно 30 см, однако он пристально разглядывает все, что оказывается в его поле зрения, будь то угол решетки его кроватки, солнечный зайчик, тень, отбрасываемая мебелью или же контуры его карусельки. Однако самым любимым его образом являются человеческие лица. Когда вы берете малыша на руки, его внимание автоматически сосредоточивается на вашем лице, в особенности на глазах. Зачастую лишь вид ваших глаз заставляет малыша улыбаться. Постепенно поле зрения малыша расширяется, и он получает возможность охватывать взглядом уже все ваше лицо, а не только его отдельные черты. Когда это произойдет, малыш станет больше реагировать на выражение лица человека, которое определяется и губами, и щеками, и глазами. Кроме того, малышу очень нравится кокетничать с собственным отражением в зеркале. Купите специальное небьющееся зеркало, которое можно закрепить на решетке кроватки или манежа, чтобы малыш мог развлекать себя сам, когда вас не будет рядом.
В первые недели жизни малыш испытывает большие трудности, пробуя следить глазами за движущимися предметами. Если вы будете быстро перемещать мячик или игрушку перед глазами ребенка, вам покажется, что малыш смотрит сквозь мельтешащий предмет. Если вы потрясете головой, малыш потеряет ваши глаза из фокуса своего зрения. Однако к двум месяцам ситуация кардинально изменится. К этому времени движение обоих глаз малыша станет более скоординированным, они смогут двигаться и одновременно фокусироваться на предмете. Вскоре малыш сможет следить за движущимся предметом, совершающим перед ним полный полукруг. Хорошая координация глаз научит малыша быть более внимательным, что необходимо ему, чтобы ловить взглядом предметы, двигающиеся издалека по направлению к нему. К трем месяцам малыш также обретет контроль над руками, достаточный, чтобы колотить по игрушкам, двигающимся над ним или же перед ним: сначала его цель не будет даваться ему слишком просто, однако с практикой согласованность между движениями рук и глаз малыша наконец улучшится. Однако, если к трем месяцам глаза малыша все еще не в состоянии совместно следить за предметом, поговорите об этом с педиатром.
К возрасту двух месяцев движения обоих глаз малыша станут более скоординированными, они смогут двигаться и одновременно фокусироваться на предмете.
Вскоре малыш сможет следить за движущимся предметом, совершающим перед ним полукруг.
К этому времени также улучшится способность ребенка видеть удаленные предметы. К трем месяцам вы можете заметить, что малыш улыбается вам, когда вы находитесь посередине комнаты или же стоите на расстоянии нескольких метров от кроватки. К четырем месяцам вы можете застать ребенка вглядывающимся в экран расположенного далеко от него телевизора или же смотрящим вдаль в окно. Все это признаки нормального развития зрения малыша.
Способность малыша различать цвета будет развиваться в столь же быстром темпе. В возрасте одного месяца ребенок довольно хорошо различает яркие или интенсивные цвета, именно поэтому он предпочитает разглядывать простые узоры ярких контрастных цветов или черно-белые предметы. Очень маленькие дети без восторга относятся к приглушенным пастельным тонам, которые обычно ассоциируются у нас с детской комнатой, поскольку их зрение еще не готово их воспринимать. Полностью обрести способность различать практически весь спектр цветов и большинство оттенков малыш сумеет к четырем месяцам жизни.
По мере развития зрения малыша он будет искать более интересные для него предметы для разглядывания. В возрасте примерно одного месяца его любимым предметом для созерцания будет предмет самой простой линейной формы, например полоска на одеяле или же планка решетки кроватки. Однако к трем месяцам внимание малыша скорее будет приковано к предметам сложной округлой формы (круги, спирали). Мы не можем объяснить, почему человеческие лица, очень сложные по форме, столь притягательны для маленьких детей.
Развитие зрения к концу данного периода жизни
— Малыш пристально всматривается в лица.
— Следит взглядом за движущимся объектом.
— Узнает привычные предметы и людей на расстоянии.
— Начинает координировать движения глаз и ручек.
