Двойняшки от года до 2 лет и их родители
Вот малыши немного подросли, и, казалось бы, самое трудное уже позади. Но второй год с двойняшками – тоже не время для расслабления. Главная задача для родителей – чтобы дети не замкнулись друг на друга, не образовали «близнецовую связку», которая помешает им в дальнейшем развитии.
Нередко двойняшки изобретают собственный, только им понятный язык, а родной язык осваивать не торопятся. Этому нужно противодействовать, иначе психологический возраст детей начнет стремительно отставать от календарного, причем задержка будет только накапливаться. Стоит водить детей на развивающие занятия, на которых присутствуют родители, причем желательно – по отдельности.
Вообще, близнецам на втором году жизни очень полезны кратковременные (по несколько часов) расставания. Деток можно по очереди брать в гости, где есть другие дети, и прогулки стоит организовывать хотя бы пару раз в неделю по отдельности. Это энергоемко, но такая трата сил оправдана, потому что малыши могут взаимодействовать с другими детьми и их социальный опыт расширится.
Стоит также очень внимательно следить за интеллектуальным развитием близнецов: они часто придумывают игры, понятные и занимательные только для двоих, а на остальные развивающие игры и занятия реагируют без интереса. Если ситуация такова, то и заниматься хорошо с детьми по очереди или одновременно, но по одному взрослому на каждого малыша.
Вторые руки на втором году жизни двойняшек тоже очень нужны, хотя задачи помощников немного иные. В частности, обеспечить прогулки не в коляске и с достаточной возможностью движения для каждого ребенка: ведь на улице особенно нужен глаз да глаз, и если рук не хватает, детей не выпускают из коляски, а иногда и вовсе не выводят на улицу. Это очень неполезно и для физического, и для интеллектуального развития.
Еще одна задача для взрослых – обращать внимание на каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей. Кто-то из детей может оказаться более развитым физически, но совсем не любить книжки и конструкторы, и с ним надо находить возможность заниматься, заинтересовывать. А второй может хорошо развиваться интеллектуально, но быть малоподвижным, и его надо поощрять двигаться, осваивать более сложные движения, делать ребенку массаж.
А еще для родителей по-прежнему, как и в первый год с малышами, важно не надорваться, и очень желательно помнить о том, что вы не только папа и мама, но еще и супруги. По мере возможностей следует делать что-то для себя как для пары – хотя бы изредка выходить в гости или в кино, вспомнить, что вы любили делать вместе, пока дети не родились, и продолжить эти занятия. Двойняшкам очень важно воспитываться в полной функциональной семье, там, где папа не стал трудоголиком, чувствующим, что дома кошмар, а для него места нет.
Двойняшкам очень нужен папа, который не боится остаться с ними обоими хоть ненадолго и знающий, во что можно поиграть. Ведь папины игры так отличаются от маминых – в них всегда есть шаг на новые территории развития, эвристика.
