Немного о бесправии учителей
Расскажу такую ситуацию:
В одной школе ученик так сильно достал учителя, что тот стукнул (или настучал) линейкой ему по рукам. Нервы сдали, видать. Учителя уволили, ученика перевели в другой класс. Вот ситуация очень коротко. Кому в этой ситуации досталось больше всего? Детям, которые остались без учителя. Ученик, достававший всех учителей (спит на уроке, безобразничает и т.п.), переведен в другой класс (интересно, почему?), где есть классный руководитель. А остальные ученики из бывшего его класса, теперь перебиваются приходящими учителями. Уволить учителя, на самом деле, не так уж и просто, но, видимо, учитель оказался совестливый и ушел по собственному желанию. Почему я рассказал данную ситуацию… Я не сторонник насильственных мер по отношению к ученикам. Но иногда попадаются такие экземпляры, которые совершенно не понимают слов. Причем родители таких учеников практически всегда на стороне ученика и сами ничего с ним не делают, считают своё чадо идеальным сынулей (дочкой). Что может сделать с ним учитель? НИЧЕГО! Выгнать ученика из школы еще та проблема (по правилам, он даже не имеет права выгнать ученика из класса). Оценки на таких учеников действуют не всегда. Остается только лишать ученика каких либо радостей (игр, развлечений и т.п.). Но ему-то как раз радость всех «доставать», это и есть его развлечение!
И вот в ситуации, когда ученик достал учителя, увольняют учителя, а ученик остается в «шоколаде». Какой пример для остальных да и урок для него? По-моему, ясно без слов.
nadezhda_k
Я считаю, что не бывает ни одного случая, когда оправдано физическое насилие учителя над ребенком.
мнение
А случаи как с пощечиной у Макаренко? За нее же ему же и спасибо сказали.
nadezhda_k
А еще на горох ставили и розгами лупили. И о психике детской никто не думал.
Время другое, дети и взрослые другие.
vikont-ic
Для меня здесь вопросы в другом (как я уже говорил выше, я тоже против насилия): Первый – как можно бороться с такими учениками? И второй – почему учитель у нас считается такой домработницей, которая всем всё должна, а сама никаких прав не имеет?
nadezhda_k
Это вам методику преподавали в вузе, не мне. У меня только пара идей. Отсадить в угол на лавочку, игнорировать, замечание записать, родителей вызвать, к директору отправить.
Почему домработница-то? Вести себя надо достойно в любой ситуации. Если на улице нагрубят, сразу бить?
vikont-ic
Мне повезло, таких серьезных случаев не было. Говорю про те ситуации, что знаю от других. Просто есть родители, которые независимо от поведения своего ребенка, всегда на его стороне, а это значит, что замечания, вызовы родителей, к директору ни к чему не приведут. Игнорировать можно, но если ребенок сам лезет к другим детям, ставит подножки, толкается? Я говорю не о рукоприкладстве, с этим все понятно. Я ищу возможные варианты решения проблемы.
Учителя-то, в основном, ведут себя достойно, НЕДОСТОЙНО, очень часто, ведут себя родители по отношению к учителям. Это родители создают у детей впечатление того, что учитель – это человек из сферы обслуживания, как официант, щелкнули пальцами, он все исполнил. Как вам фраза ребенка учителю, присевшему на скамейку: «Что ты сидишь, работай давай!»? Вот поэтому многие хорошие учителя с чувством собственного достоинства уходят из школ, переходя на другие работы.
А так, с любым ребенком надо искать общий язык, но сейчас часто попадаются дети с психическими отклонениями, с ними, скорее, индивидуально надо работать, но деваться некуда, весь класс, значит, весь класс.
nikaforever
Простые школьные учителя действительно во многом бесправны, а еще часто педагогически бессильны и психологически усталы. А эта модель последнего времени, что учитель должен и обязан крутить кульбиты, чтобы вызвать интерес к своему предмету, тоже не добавляет радости. Потому как есть дети, которые просто не хотят учиться. Результат Вы описали в посте.
vikont-ic
Просто самое трудное, когда родители не поддерживают учителя, а наоборот, мешают (причем активно).
nikaforever
Согласна, это неприятно.
